El sistema de movilidad atiende a 568 estudiantes de 18 planteles educativos a través de un esquema coordinado de 61 rutas diarias.
PEÑAMILLER, QRO. a 10 julio 2026 — El municipio de Peñamiller inició formalmente el proceso de recepción y validación de documentos para la inscripción de beneficiarios al Programa de Transporte Escolar y al esquema de Apoyo a Programas y Acciones Sociales. El trámite administrativo, coordinado entre las dependencias estatales y las autoridades locales, busca actualizar el padrón de alumnos de comunidades rurales que requieren traslado diario hacia sus centros de estudio durante el periodo lectivo vigente.
De acuerdo con los indicadores técnicos del sistema de movilidad operado en la región, el programa funciona actualmente mediante siete unidades vehiculares que recorren un promedio diario de mil 500 kilómetros. Este despliegue logístico cubre un total de 61 rutas diseñadas específicamente para conectar a 71 localidades dispersas de la demarcación, lo que permite el traslado regular de 568 estudiantes adscritos a 18 planteles educativos de nivel básico y medio superior.
La secretaria de Turismo del estado, Adriana Vega Vázquez Mellado, acudió a esta demarcación del semidesierto en representación del Poder Ejecutivo para supervisar la instalación de las mesas de registro y el cotejo de los expedientes. La funcionaria estatal vinculó el fortalecimiento educativo con la estabilidad económica regional, argumentando que contener la deserción escolar en las zonas vulnerables fomenta el arraigo demográfico de las nuevas generaciones y prepara las bases para el desarrollo de proyectos turísticos comunitarios.
Las ventanillas de atención ciudadana mantendrán sus operaciones en los módulos asignados para evaluar las condiciones de elegibilidad de los nuevos aspirantes que buscan incorporarse al padrón. Los coordinadores del programa enfatizaron que el principal objetivo de mantener la suficiencia de los traslados gratuitos es mitigar los gastos fijos de los hogares y asegurar que la distancia geográfica deje de ser un factor de abandono escolar en los polígonos del norte del estado.
